4-A sınıfı ile yaptığımız “SON PİŞMANLIK” isimli tiyatroyu okulumuzun konferans salonunda sergiledik. Şeytanın ve meleğin insana fısıltılarını konu alan tiyatromuzu okul müdürümüz ile 3-A sınıfı ve 5-A sınıfı da seyrettiler. Rol alan herkesi (başta melek ve şeytan olmak üzere) gözlerinden öpüyorum. Tabi notlarını vermeyi de unutmuyorum. Fotoğrafları Facebook’ta.

Sevgili 7-A sınıfım bugün bana sürpriz bir doğumgünü hazırlamışlar. Bir haftadır hazırlıkları benden nasıl gizlemeyi başlardılar hala anlayamadım. Ama yine de çok güzel bir sürpriz yaptılar. Teşekkürler sevgili öğrencilerim. Fotoğraflar için buraya tıklayabilirsiniz.

okumak için tıklayın

Çiçek konulu fotoğraf çekme yarışmasına katılan fotoğrafları buradan inceleyebilirsiniz. Fotoğrafları görmek için tıklayın

6. Sınıflar

1)         Description of yourself

2)         Description of your family members

3)         Writing a letter to your penfriend

4)         Description of the room of your dreams

5)         Preparing a dictionary of weather conditions with using pictures

6)         Description of a place you have seen

7)         Description of your best friend

7. Sınıflar

1)         Telling your summer holiday

2)         Writing an important,interesting or amusing experience

3)         Where and how can you shop in İstanbul ?

4)         Preparing a dictionary of jobs with pictures

5)         Telling about a historical place in İstanbul

6)         Talking about your family and your house

8. Sınıflar

1)         Telling the historical and touristic places of İstanbul

2)         Description of your school

3)         Telling a film that you have watched before

4)         Reading a story and summarizing it

5)         What do you do in your spare time ?

6)         What is friendship?

4.SINIF

1. 1. Günlük hayatta kullandığımız dini kelime ve cümlelerin anlamıyla birlikte sunumu/ pano hazırlanması. (bu performans görevi 1. ünite içerisinde bir ders saatinde yaptırılabilir).
2. 2. Hz. Muhammed (sav) ‘in hayatının kronolojisi ve kimlik belgesi çıkarma çalışması. (bu görev 3. ünite içerisinde bir ders saatinde yaptırılacaktır.)
3. 3. Kur’an-ı kerim’in indiriliş süreci ile ilgili bir şema çalışması, Kur’an-ı kerim’in iç düzeni ile ilgili bilgilendirme kavram çalışması (ayet, cüz, sure….vb.gibi)  yapma. ( kur’an ve yorumu ünitesinde bir derste bu görev yaptırılabilir.)
4. 4. Kandil gecelerimizin ve dini bayramlarımızın tanıtımı ve önemi ile ilgili sunu veya pano hazırlama.

5. SINIF

1. 1. Allah’ın sıfatları ile ilgili sunum veya pano hazırlanması.
2. 2. Kur’an’dan ve Peygamberimizin sözlerinden duaların bulunup sunu veya pano hazırlanması.
3. 3. Camiyi bölümlerini ve görevlilerini tanıma ile ilgili pano hazırlama.
4. 4. Peygamberimizin çocuklarla ilgili hatıralarını bulma, pano hazırlama, arkadaşlarıyla paylaşma.
5. 5. Şehitlik ve gazilik, dinimizin şehitliğe verdiği önem ile ilgili bilgi toplama, pano hazırlama. ( din ve kültür ünitesinde verilecektir.)

6. SINIF

1. Kur’an-ı kerim’de ismi geçen peygamberler ile ilgili kısa, öz bilgiler toplayıp pano yapma. (1. ünite içerisinde verilecektir.)
2. Veda hutbesinde yer alan mesajların evrensel değeri. (son peygamber Hz. Muhammed (sav) ünitesi)
3. Peygamberimizin İslam’a çağrısı nasıl ve ne şekilde olmuştur? (son peygamber Hz. Muhammed (sav) ünitesi)
4. Peygamberimize ilk vahiy nasıl gelmiştir?  İlk inen ayetler hakkında bilgi veriniz. (son peygamber Hz. Muhammed (sav) ünitesi)
5. Kur’an-ı Kerim’in iyiye yönlendirmesi ve kötülüklerden sakındırmasına yönelik ayetler bulma ve bu ayetlerden pano veya Powerpoint sunu hazırlama.
6. Çağları aydınlatanlar: öğrencilerden Türkler arasında İslam’ın yayılmasında etkili olan kişiler ve Türklerin İslam medeniyetine katkılarını gösteren resim ve fotoğrafları toplamaları, bilgiler bulmaları ve sınıf panosunda sergilemeleri istenir.

7. SINIFLAR

1. Cennet ve cehennem ile ilgili ayet ve hadis çalışması.
2. Bir insan ve peygamber olarak Hz. Muhammed (sav)’in özelliklerinin araştırılıp, şema oluşturma çalışması (bir insan ve peygamber olarak Hz. Muhammed(sav) ünitesi)
3. Peygamberimizle ilgili yazılan şiirler toplama ve bu şiirlerden birini ezberleyip sınıfta okuma. (bir insan ve peygamber olarak Hz. Muhammed(sav) ünitesi)
4. İslam dininin yasakladığı kötü davranış ve alışkanlıklar bulunur, bunlarla ilgili bir ayet ve bir hadis yazılarak pano veya Powerpoint sunusu hazırlama. (İslam dinine göre kötü alışkanlıklar ünitesi)
5. Kültürümüzdeki dini motifleri gösteren yazılı ve görsel materyaller araştırılıp, pano oluşturma çalışması.  (kültürümüz ve din ünitesi)

8. SINIFLAR

1. Kur’an ahlakı ne demektir? Kur’an ahlakıyla ahlaklaşan kişide bulunan güzel huylar nelerdir?
2. Atatürk ve İslam dini hakkındaki görüşlerinin araştırılıp pano hazırlanması veya Powerpoint sunusu hazırlama.
3. Hac’dan dönen bir hacı ile hac konusunda röportaj yapılması.

1. 4. Zam